Deň malého škôlkára

• • • Harmonogram dňa
    • Pobyt dieťaťa v MŠ
    • Ospravedlnenie v neprítomnosti

• • • • Harmonogram dňa

      •  

        

         

        Harmonogram dňa v materskej škôlke:

        6.15 -8.00 hod. – príchod detí do MŠ               

        6.15 – 9.00 hod.                                                                

        • Príchod detí.
        • Výber aktivít.
        • Ranné sedenia, určovanie pravidiel dňa.
        • Spontánne hry a hrové činnosti.
        • Edukačné aktivity – pedagógom plánované, priamo riadené aktivity.
        • Hra a hrové činnosti – pedagógom plánované, nepriamo riadené aktivity.
        • Pohybové a relaxačné činnosti.

               

        9.00 - 9.30 hod. - desiata

        • činnosti zabezpečujúce hygienu,
        • činnosti zabezpečujúce životosprávu.

         

        9.30 - 10.30 hod. 

        • Hry a hrové činnosti – pedagógom plánované, priamo riadené.
        • Rozvoj detskej edukačnej skúsenosti v týcho oblastiach:

        1. somaticko-motorická,
        2. umelecko-expresívna,
        3. lingvistická /komunikatívna, jazyková/,
        4. sociomorálna a emocionálna,
        5. logicko-matematická,
        6. prírodovedná.

               

        10.30 – 11.30 hod. – pobyt vonku

        Pobyt detí vonku sa realizuje v každom ročnom období  v súlade so školským vzdelávacím programom. Pobyt detí môže byť skrátený alebo vynechaný pri mimoriadne nepriaznivých poveternostných podmienkach, ktorými sú:

        • víchrica,
        • prudký dážď,
        • teploty pod -10⁰C,
        • pri nadmernom znečistení ovzdušia.

         

        11.30 -  12.00

        • činnosti zabezpečujúce hygienu,
        • obed – činnosti zabezpečujúce životosprávu

         

        12.00 – 14.15 – odpočinok

        • minimálne 30 minút s postupným skracovaním na lôžku, oddych sa skracuje podľa individuálnych potrieb dieťaťa, deti môžu plniť stimulačný program, učiteľka sa im venuje individuálne – upevňuje nové poznatky, prípadne sa môžu zvoliť hry kľudnejšieho charakteru.

        

        14.15 – 14.45 hod.

        • činnosti zabezpečujúce hygienu,
        • olovrant.

         

        14.45 – 16.30 hod.

        • edukačné aktivity – pedagógom plánované, priamo riadené,
        • hra a hrové činnosti – pedagógom plánované, nepriamo riadené aktivity,
        • spontánne hry a hrové činnosti,
        • pobyt vonku,
        • odchod domov.

        

        Poznámka:

        Edukačné aktivity sa môžu realizovať :

        • v priebehu hier a hrových činnosti,
        • ako samostatná organizačná forma počas dňa,
        • počas pobytu vonku.
        •