Projektárium
Zimné - Kúzelná vločka
Okruh: Príroda
Téma: Kúzelná vločka
Podtéma: Hľaďte deti husto sneží
Veková kategória detí: 3 - 6 rokov
Cieľ:
Kognitívny- Rozvíjať kooperatívne správanie. Podnecovať aktivitu, tvorivosť a samostatnosť.
Sosiálno-afektívny- utvárať schopnosť chápať, akceptovať a rešpektovať iných;
Psychomotoricky- Rozvíjať svalovú činnosť rúk, najmä drobné svalstvo ruky.
Metódy: Slovná- monologická
- dialogická
Praktickej činnosti
Názorná
Hodnotiaca
Počúvania
Zásady: Primeranosti, postupnosti, individuálneho prístupu, aktivity,
Pomôcky: Špagát, nožnice, plagát s krúžkami, farbičky CD prehrávač, CD s pesničkami, farby, štetce, tmavý výkres, snehová vločky z papiera,
Úlohy:
Prv- Samostatne ukladať a skladať odev, obuv a predmety osobnej potreby na určené miesto.
Tv- Chodiť vyrovnane a plynule so správnou súhrou pohybov paží.
Pros.v- Vyjadrovať priateľské city a prejavovať radosť so spoločnej činnosti
Lv- Rozoznať tému konkrétnej básne.
Rp- Na základe praktických skúseností poznať vlastnosti ľadu a snehu.
Vv- Graficky zaznamenávať pohyb vychádzajúci zo zápästia – vertikálne a horizontálne línie
Hv-. Citlivo a sústredene vnímaťvianočné piesne.
Jv- Spontánne sa zapájať do rozhovoru
Priebeh dňa:
Počas celého dňa je pustené CD. Piesne so zimnou tematikou.
Hčpvd:
Edukačná hra: Klbôčko
Deti vytvárajú so špagátika vločky, snehuliakov...
Maľovanie vločiek bielou farbou na tmavý podklad
Ranné cvičenie:
Rozvíjať a upevňovať základné návyky správneho držania tela.
Rušná časť:
Behať za vedúcim dieťaťom a meniť smer behu. (Tancujúce vločky)
Dychové cvičenia
Nádych pri excentrickom pohybe paží, výdych pri návratnom pohybe paží. (Chytiť vločku a položiť ju na zem)
- ľah pokrčmo, mierne roznožmo, chodidlá na zemi, hrudný predklon- hrudný predklon, predpažiť, ruky na kolená, späť. (vločky dopadli na zem, snažia sa takto dvihnúť, aby znova poletovali)
- ľah na chrbte, pokrčmo, roznožmo, chodidlá na zemi, dvíhanie panvy, (nedarí sa im, tak to skúsia takto)
- ľah na bruchu, ruky vzpažiť, dvíhanie hrudníka (niektoré vločky dopadli na bruško..)
- sed pokrčmo, skrížny, vzpažiť ruky, vyrovnanie chrbte, pripažiť.( podarilo sa im sadnúť a skúšajú to ďalej)
- vzpor kľačmo- hrudný predklon- záklon (už ich boli celé telo, tak sa troška naťahujú)
- bočné kruhy pažami vpred a vzad (vločky sa postavili a skúšajú vzlietnuť)
- skrčiť pripažmo ruky na plecia krúžiť ramenami vpred a vzad;
- predklon a záklon hlavy
Relaxačné cviky:
- Ľah na chrbte. (topiaca sa vločka)
Záver:
Odmena: pohybová aktivita.
Pochvala a povzbudenie, hygiena
Zamestnanie :
Deti viete čo je to? Ukážka vločky z papiera. Áno je to snehová vločka.
Poviem vám básničku o takejto vločke.
Snehové vločky
Hviezdne nebo, vločky biele, zamrazí nás v celom tele.
Vločky, vločky, ach, to láka, postaviť z vás snehuliaka.
Vločky, vločky, večná škoda, o chvíľu ste iba voda.
Rozhovor o básni. O čom bola táto báseň? Kedy padajú vločky? Čo myslíte prečo? Čo všetko sa dá z vločiek postaviť? Č asi znamená , že o chvíľu sú vločky iba voda?
Na stole máme krajinku, tá krajinka je len naša a prv si ju spoločne pomenujeme.
Pozrite sa na tomto plagáte je veľa krúžkov, vyzerá to akoby snežilo, tak mi s na tomto sniežiku nakreslíme snehové vločky.
Spoločná práca:
Plagát. Na plagáte sú krúžky, toľko krúžkov koľko je detí. Do prvého krúžku nakreslíme vločku, aby deti videli ako asi má približne vyzerať nakreslená vločka. deti postupne kreslia na plagát snehové vločky.
Hotový plagát zavesíme na nástenku. Pochvala deti za vykonanú prácu.
Edukačná hra: Čarovné vločky
Pobyt vonku:
Chytanie snehových vločiek.
Pozorovanie ich stavby.
Príprava na spánok: Prečítanie rozprávka: Prvá vločka (Včielka- december 2007)
Okruh: Príroda
Téma: Tajomstvá pani zimy
Podtéma: Biele kráľovstvo
Veková kategória detí: 3-6 rokov
Cieľ:
Kognitívny- Rozvíjanie aktivity, tvorivosti a predstavivosti.
Sosiálno-afektívny- Rozvíjanie dôvery, empatie a ohľaduplnosti
Psychomotoricky- Rozvíjanie koordinácie pohybov pomocou verbálnej komunikácie
Metódy: Slovná- monologická dialogická, názorná, praktickej činnosti, hodnotiaca
Zásady: Primeranosti, postupnosti, individuálneho prístupu, aktivity,
Pomôcky: Šatky, vystrihnuté geometrické tvary, gymnastické kruhy, lavička, žinenka, kužele, stoličky, doska., klbko vianočné CD, triangel, plachta
Úlohy:
Prv- Primerane reagovať na kontakt a opätovať ho.
Tv- Prúdom plynule prekonávať prekážky.
Pros.v- Vyjadrovať priateľské city a prejavovať radosť so spoločnej činnosti
Mp- Zostavovať obrazce v rovine podľa pokynov.
Lv- Dramaticky vyjadriť námet (situáciu)
Rp- Chápať rozdiely v počasí (v zime je chladno, mráz...)
Jv- Schopnosť správne dýchať pri reči, speve a pohybových činnostiach.
Priebeh dňa:
Ráno deti privítam odetá v bielom (v bielej plachte) s čelenkou, na ktorej sú vločky.
Hčpvd:
Edukačná hra: Príroda sa prebúdza
Rozprávanie o zime. Ako vyzerá zima, čo sa deje s prírodou, čo všetko sa dá robiť v zime........
V zime môže byť aj víchrica, viete mi povedať čo to je?
Takáto víchrica nám zmietla mestečko:
Ukladanie geometrických tvarov na stôl. Práca v skupinke. Skupinka má za úlohu poukladať geometrické tvary tak aby vytvorili dve domčeky s oknami a dvermi,3 snehuliaky, slnko a stromček.
Deti určite už tušíte kto som? (Pani Zima)
Posadáme si do kruhu. Mám tu bielu snehovú guľu. Každý kto ju bude mať, povie čo najradšej robí práve v zime.
Ranné cvičenie:
Rušná časť:
Dychové cvičenia
Nádych pri excentrickom pohybe paží, výdych pri návratnom pohybe paží s vyslovením hlások ( fu, šš)
- ľah pokrčmo, mierne roznožmo, chodidlá na zemi, hrudný predklon- hrudný predklon, predpažiť, ruky na kolená, späť.
- ľah na chrbte, pokrčmo, roznožmo, chodidlá na zemi, dvíhanie panvy,
- ľah na bruchu, ruky vzpažiť, dvíhanie hrudníka
- sed pokrčmo, skrížny, vzpažiť ruky, vyrovnanie chrbte, pripažiť.
- vzpor kľačmo- hrudný predklon- záklon
- bočné kruhy pažami vpred a vzad
- skrčiť pripažmo ruky na plecia krúžiť ramenami vpred a vzad;
- predklon a záklon hlavy
Relaxačné cviky:
- Ľah na chrbte pri relaxačnej hudbe
Záver:
Odmena: Pohybová hra: Na mrázika Miňová M., Pohybový program pre deti materských škôl, s. 35, Prešov, ROKUS. 2003, ISBN 80-89055-33-8
Pochvala a povzbudenie, hygiena
Zamestnanie :
Motivácia
Je zima. Fúka studený vietor. Padá hustý sneh. Stromy sa ohýbajú pod ťarchou snehu. Všetko je zasnežené, tvoria sa záveje:- napodobňovanie pohybom, zvukmi (vietor hvízda, víchrica, metelica) (triangel)
- hra na snehové vločky (vločky padajú, poletujú vo vzduchu, jagajú sa, trblietajú, utvoria snehový mrak, roztápajú sa, zamrznú, miznú)
Zaspievanie piesne
Zima, zima tu je:
Zima, zima tu je,
sniežik poletuje.
Stromy, domy, stromy domy
bielym zahaľuje.Vezmeme si sane,
sadneme si na ne.
Hore brehom, dolu brehom
na nich poletíme.Edukačná hra: Snehová búrka:
Pobyt vonku:
Vyšľapávanie cestičky na chodníky (odtlačky stôp)
Príprava na spánok:
Prečítanie rozprávky: Syn kráľa vetra, Klára Svoreňová
Okruh: Príroda
Téma: Zvieratká v zime
Podtéma: Ako zimujú zvieratká
Veková kategória detí: 3-6 rokov
Cieľ:
Kognitívny- Rozvíjať zvukové vnímanie.
Sosiálno-afektívny- utvárať pozitívny vzťah k prírode a životnému prostrediu pri pohybových aktivitách
Psychomotoricky- Rozvíjať pohybové schopnosti. (pohyblivosť chrbtice a horných končatín)
Metódy: Slovná – rozhovor, názorná, praktickej činnosti, hodnotiaca
Zásady: názornosti, primeranosti, postupnosti, aktivity
Pomôcky: CD- prehrávač, nahrávka zvukov zvierat, obrázky zvierat, pracovné listy, farbičky, kocky, rozprávka pred spaním
Úlohy:
Tv- Zvýšiť pohyblivosť chrbtice a horných končatín.
Lv- Prednes riekaniek spájať s pohybom
Rp- Rozlišovať najznámejšie domáce a lesné zvieratá
Jv- Schopnosť správne dýchať pri reči, speve a pohybových činnostiach
Hv- Sluchom rozoznávať zvuky zvierat.
Priebeh dňa:
Hčpvd:
Edukačná hra: Na zvieratká
Zhotoviť pre zvieratká domček z kociek
Kreslenie lesných zvierat.
Ranné cvičenie:
Rušná časť:
LÍŠKA
IDE LÍŠKA CEZ HORU
(chôdza)
NESIE BATOH TVAROHU.
(chôdza a znázorňovanie nosenia batohu)
JEŽKO ZA ŇOU UTEKÁ,
(beh)
ŽE JEJ VRECE ROZPICHÁ.
(vztýčenými prstami znázorniť pichanie)
LÍŠKA SA MU CHOVALA,
VRECE PICHAŤ NEDALA.Hlavná časť:
MEDVEĎ
SPUSTÍM NA ZEM PREDNÉ LABKY,
UŽ AJ SKÁČEM ŤAPKY, ŤAPKY.
ZHÍKLI VŠETCI: „CHÚĎA DIEŤA,
ZMENILO SA NA MEDVEĎA.
POZRITE SA OCH, OCH, OCH,
AKO CHODÍ PO ŠTYROCH.
(chôdza v priestore v podrepe drepmo)
PLÁVA KAČKA
PLÁVA KAČKA PO JAZERE,
(stoj rozkročný, predklon – rukami znázorňovať plávanie)
VO VODE SI ŠATY PERIE.
(drep, pažami znázorňovať pranie)
RYBKY SEM, RYBKY TAM,
(stoj znožmý, upažiť pravou, upažiť skrčmo ľavou, vymeniť paže)
JA VÁS VŠETKY POCHYTÁM.
(upažiť – skrčiť upažmo, pohyby rýchlo striedať)
PRIŠIEL KÁČER ŤAPI – ŤAP,
(tlieskanie)
DO ZOBÁČKA RYBKU HAM.
(predpažiť pravú ruku nad ľavú – znázorniť klepnutie zobákom)
A KLANIA SA KRÁSAVEC,
(predklony)
VOLÁ KAČKU NA TANEC.
(voľný pohyb)KOCÚRIK
NÁŠ STRAPATÝ KOCÚRIK,
(poskoky znožmo na mieste)
SKOČIL Z PIECKY NA MÚRIK.
(dva poskoky znožmo vpred)
HĽADÍ DOLU Z VÝŠKY,
(stoj spojný, ruky vbok, predklon, obraty hlavy vpravo i vľavo)
SCHOVAJTE SA MYŠKY.
(v predklone vzpažiť a zapažiť dvakrát)ZAJKO
VZDYCHÁ ZAJKO SPOZA VOZA,
(stoj spojný, ruky vbok – úklony vpravo a vľavo)
ZAS JE ZIMA, TO JE HRÔZA.
(štyrmi krokmi obrat o 360° s tlieskaním)
ZADIVENÝ ZAZERÁ
(stoj spojný, paže voľné, úklony)
NA ZMRZNUTÉ JAZERÁ.
(upažiť a drobnými krokmi obrat o 360°)Relaxácia:
Aj zvieratká si potrebujú oddýchnuť. Ľahneme si na chrbátik a oddychujeme ako zvieratká
Zamestnanie / didaktické aktivity:
Deti pozrite čo tu máme? Čo je to? Áno sú tam zvieratká. Ktoré zvieratká máme na obrázku? Pozrieme sa na obrázok, vidíme ktoré zvieratko kde v zime býva. (rozhovor o plagáte, zvieratkách)........(lesné zvieratká)
Tak deti toto boli lesné zvieratká a aké ešte poznáme. Hospodárske- domáce zvieratká. Viete mi povedať, ktoré tu patria?
Pozorne počúvanie. (prehranie zvukov zvierat cez CD prehrávač).
Ktoré zvieratko vydáva takýto zvuk?
Príď ku mne a vyber správne zvieratko. Pripevni ho na magnetickú tabuľu.
Skúsime si napodobniť toto zvieratko. (napodobovanie zvierat)
Edukačná hra: Čo počuje moje uško
Pobyt vonku:
Naháňačka: hra na líšku a zajaca
Príprava na spánok:
Prečítanie rozprávky:
O mame medvedici a malých medvedíkoch. Marta Šurinová (Včielka, November 2007)
Okruh: Príroda
Téma: Všetko s rozprávkou.
Podtéma: Živí snehuliaci.
Veková kategória detí: 3-6 rokov
Cieľ:
Kognitívny- Rozvíjať elementárne hudobné schopnosti a prebúdzať pozitívny vzťah k hudbe
Sosiálno-afektívny- Posilňovať schopnosť decentrácie.
Psychomotoricky- Zdokonaľovať senzomotorickú a vizuomotorickú kontrolu
Metódy: Slovná- monologická, -dialogická, názorná, praktickej činnosti, hodnotiaca
Zásady: Názornosti, primeranosti, trvácnosti, individuálneho prístupu
Pomôcky: Pracovný list, stavebnice, puzzle, plastelína, CD- relaxačná hudba, CD prehrávač, ceruzy, farbičky, bubienok, obrázky k rozprávke
Úlohy:
Prv- Postupne správne uplatňovať jemnú motoriku a vizumotorickú koordináciu pri práci s drobným materiálom. /skladať puzzle/
Tv- Preskakovať nízke prekážky plynulo za sebou
Pros.v- Samostatne upratovať hračky, výchovné pomôcky, udržiavať poriadok v skrinkách s hračkami a v hracích kútikoch
Mp- Postupné rozlišovanie veľkosti predmetov (veľký, malý)
Lv- Rozprávať voľne o svojich pocitoch, zážitkoch, dojmoch a predstavách vyvolaných rozprávkou
Rp- Nadväzovať vzájomný kontakt v hrách i mimo nich, vedieť vzájomne spolupracovať
a pomôcť si.
Vv- Modelovať guľu medzi dlaňami a medzi dlaňou a podložkou krúživým pohybom rúk.
Hv- Schopnosť vystihnúť hravými pohybmi (tlieskaním, podupmi) rytmus, tempo, dynamiku piesní a tanečných hier.
Jv- Schopnosť správne dýchať pri reči, speve a pohybových činnostiach
Priebeh dňa:
Hčpvd:
Edukačná hra: Čarovná škatuľka
Puzzle- Poskladáme puzzle- Snehuliaka, opíšeme poskladaného snehuliaka
Vymodelovanie snehuliakov z plastelíny.
Konštruovanie jednoduchých stavieb zo stavebníc
Neriadená činnosť- voľné hry detí.
Ranné cvičenie:
Rušná časť
- chôdza / beh, zmeny na znamenie bubienka
- preskakovanie prekážok
- skákanie na mieste (na jednej nohe, na oboch naraz)
Dychové cvičenie:
Nádych pri excentrickom pohybe paží, výdych pri návratnom pohybe paží.
Zdravotné cviky:
- podpor ležmo na predlaktí- striedavo
prednožením krčiť kolená až ku hrudník
- sed na päty- vzpažiť- hlboký predklon
- sed skrčmo krížny- ruky vtyl- otáčanie
trupu P/Ľ
- vzpor kľačmo- hrudný predklon- záklon
- stoj- prednožiť pravou (ľavou)
+ tlesknúť pod kolenom
- stoj rozkročný- upažiť- úklony trupu
(vpravo a vľavo)
- stoj rozkročný- úklony hlavou,
(vpravo a vľavo, vpred a vzad).
- stoj na jednej nohe- (rovnováha)
Relaxačné cviky:
- Ľah na chrbte pri relaxačnej hudbe
Záver:
Odmena: pohybová aktivita.
Pochvala a povzbudenie, hygiena.
Zamestnanie / didaktické aktivity:
Poďme deti, vyberieme sa za rozprávkou. Viete, kde? No predsa do Snehuliakova! A viete prečo sa tak volá? Pretože tam napadne vždy veľa-veľa snehu a na deti tam čakajú veselé zimné radovánky. Viete čo je v snehuliakove najzvláštnejšie? No predsa snehuliaci tu ožívajú.
V Snehuliakove sa deti sánkujú, lyžujú, guľujú, stavajú snehuliakov, výskajú, vystrájajú, no ako sa na snehu patrí. Tam zapadá svet bielym snehom deň i noc. V poli, v hore, všade je ho moc a moc...Ako asi sniežik padá? Počúvajte. (triangel)
V snehuliakove žili aj traja zajačikovia. Ten najstarší sa volal Hopi. Prostredný bol Skoky a najmladší sa volal Bojko. Prečo sa volal najmladší Bojko? Veru všetkého sa on bál. Ale keď bol so svojimi bratmi, bol celkom veselý a nebál sa až tak, lebo vedel, že ho bratia ochránia.
Rána sa Bojko zobudil ako prvý , vykukol z okienka a čo vidí? (triangel)
Hurá sniežik padá. Padá biely sneh. Svojím radostným krikom pobudil bračekov.
Môžeme už robiť všetko,
čo sme dávno chceli. Povedal Bojko.
Sánkovať sa! Lyžovať sa! Guľovať sa!
Zajačikovia sa rýchlo teplučko poobliekali a už aj brali sane a hybaj ho na kopec.Len čo vyšli na kopec niečo pred nimi zrazu stojí.
Fíha čo je to? Pýta sa Bojko skrývajúc za Hopiho.
Nevieš čo je to? Spýtal sa Skoky. Počúvaj:
Jedna guľa-to sú nohy!
Druhá guľa to je driek!
Tu máš metlu, nerob priek!
Tretia guľa-to je hlava!
Na hrniec si pozor dávaj!
Fajku cmúľaj! - veru tak.
Pekný je to ..... (Snehuliak)
Veď je to snehuliak. Poď sa s nami sánkovať. Ale snehuliak len ticho stojí a neodpovedá.Zajkovia to skúsili ešte raz, ale takto: (Spev)
Hopi, hopi, hop,
Vpravo, vľavo, vbok.
Poskakuj si aj ty s nami,
Snehuliačik zimomravý.
Hopi, hopi, hop
Vpravo, vľavo, vbok
Zase je ticho snehuliak neodpovedá. Zajačikovia chvíľu chodili okolo snehuliaka a skúsili ho zobudiť takto: (Spev + tlieskanie) , (spev a plieskanie o nohy)
Hopi, hopi, hop,
Vpravo, vľavo, vbok.
Poskakuj si aj ty s nami,
Snehuliačik zimomravý.
Hopi, hopi, hop
Vpravo, vľavo, vbok
Tento rez zajačikovia zobudili snehuliaka a už aj sa išli sánkovať. Spúšťajú sa všetci štyria dolu kopcom znovu a znovu.
Začalo sa stmievať, a čoraz horšie bolo vidno na cestu. Ale zajačikovia a snehuliak si to nevšímali, až raz narazili do stromu. nebojte sa nič sa im nestalo. Zajačikovia len oprášili kožušteky. Ale kde je snehuliak? Hlava tam, metla tu, a telo ani nevidno. Zajačikovia pozbierali gule a opäť poskladali svojho snehuliaka.
Prvá gúľa je veľká. (najväčšia)
Druhá je menšia.
A tá tretia najmenšia.
Dohodli sa, že už je veľmi neskoro, tak sa vybrali už domov. Veď sánkovať sa budú aj zajtra. Na cestu im na noštekoch pristávali krásne snehové vločky. (triangel)
Rozhor o rozprávke. Rozprávať voľne o svojich pocitoch, zážitkoch, dojmoch a predstavách vyvolaných rozprávkou. Na magnetickej tabuli usporiadať zajacov a gúľ zo snehuliaka podľa veľkosti.
Edukačná hra: Minútové príbehy.
Pobyt vonku:
Pozorovanie prírody- počasia.
Stavanie snehuliakov
Názov hry
ČAROVNÁ ŠKATUĽKA
Edukačná úloha
Edukačný materiál
Edukačná činnosť
Edukačné pravidlo
Edukačná kompetencia
Rozvíjať hmatové vnímanie.
Škatuľka od topánok, nožnice, rôzne predmety
V škatuli sú na oboch užších stranách otvory, do ktorých sa zmestí detská ruka. V škatuli je vložený známy predmet, Dieťa vloží ruku do škatule a ohmatáva predmet. Keď dieťa spozná predmet, vloží iný predmet pre ďalšie dieťa.
Vytiahnuť predmet
Pre hru vybrať jednoduché, dobre známe predmety.
Pomocou hmatu rozoznať predmet.
Hmatová citlivosť a vedieť správne pomenovať predmety.
Názov hry
ČO POČUJE MOJE UŠKO
Edukačná úloha
Edukačný materiál
Edukačná činnosť
Edukačné pravidlo
Edukačná kompetencia
Rozvíjať zvukovú činnosť
Nahrávky rôznych zvukov zvierat, magnetofón, obrázkový materiál.
Deti počúvajú rôzne zvuky zvierat. K vypočutým zvukom sa deti snažia zo súboru obrázkov vybrať a priradiť prislúchajúci obrázok zvieraťa, ktoré v reálnom živote vydáva tento zvuk. Napr. mňaukanie- mačka, štekanie- pes, kotkodákanie- sliepka, mučanie- krava....
Pre hru vybrať jednoduché a zrozumiteľné zvuky a zreteľné obrázky.
Dokázať správne vybrať obrázok k počutému zvuku.
Priraďovanie zvukov k daným zvieratám.
Názov hry
Snehová búrka
Edukačná úloha
Edukačný materiál
Edukačná činnosť
Edukačné pravidlo
Edukačná kompetencia
Rozvíjanie dôvery, empatie a ohľaduplnosti.
Šatky, gymnastické kruhy, lavička, žinenka, kužele, stoličky.
Postavená je prekážková dráha: snežný tunel- gymnastické kruhy, zasnežený most- lavička, zamrznutá rieka- žinenka, zasnežené stromy- kužele, vchod do teplého domčeka- na stoličkách doska.
Najprv na ukážku prejde celú dráhu učiteľka. Deti budú v zástupe prekonávať jednotlivé prekážky.
Dve deti sa stretli v snehovej víchrici a pokúšajú sa dostať domov. Jedno z detí je však „nevidiace“. Úlohou druhého dieťaťa je doviesť „nevidiaceho“ kamaráta bezpečne cez rôzne prekážky do cieľa. Nevidiace dieťa má zatvorené , alebo šatkou previazané oči. V pároch idú cez prekážky a snažia sa, aby sa ani jeden v búrke nestratil, aby neostal sám. Keď sa dostanú do bezpečia vymenia si roly.
Pripraviť prekážkovú dráhu.
Zaviazať oči jednému dieťaťa z dvojice.
Dbať o bezpečnosť.
Chápanie dôležitosti vzájomnej spolupráce a pomoc pri plnení úloh.
Názov hry
Loptička sympatie
Edukačná úloha
Edukačný materiál
Edukačná činnosť
Edukačné pravidlo
Edukačná kompetencia
Vyjadriť náklonnosť a sympatiu.
Malá loptička
Loptičku si deti podávajú s vyjadrovaním pozitívnych pocitov. Dieťa, ktoré drží loptičku vyjadrí svoju vďačnosť, ochotu, láskavosť, sympatiu, alebo náklonnosť inému dieťaťu.
Keď sa všetky deti vystriedajú nasleduje rozhovor. „Potešil si sa, keď si dostal loptičku?“ „Čo si sa o sebe dozvedel“?
Každé dieťa má loptičku len raz.
Hra pokračuje kým sa všetky deti nevystriedajú.
Vedieť vyjadriť pocity o kamarátoch.
Názov hry
Hľadám priateľa
Edukačná úloha
Edukačný materiál
Edukačná činnosť
Edukačné pravidlo
Edukačná kompetencia
Schopnosť nadviazať priateľské kontakty.
šatka
Deti stoja v kruhu. Jedno dieťa ma previazané oči šatkou. Otočí sa dvakrát okolo svojej osi. A vyberie sa v pred. Dôjde ku niektorému dieťaťu a povie: „ty si môj kamarát“, a to čo by s ním chcel robiť. napr. sánkovať sa , kresliť, niekam ísť...
Odviaže si oči a druhému dieťaťu povie „som rád, že si môj kamarát.“
Dieťa má previazané oči.
Hra pokračuje kým sa všetky deti nevystriedajú.
Pochopiť hodnotu priateľstva.
Názov hry
Darujem ti kvietok
Edukačná úloha
Edukačný materiál
Edukačná činnosť
Edukačné pravidlo
Edukačná kompetencia
Vyjadriť uznanie a oceniť iných.
Kvietok.
Deti s učiteľom sedia v kruhu. Učiteľ drží v ruke kvietok,
ktorý podá jednému dieťaťa so slovami, napr.: Anička, venujem Ti tento kvietok, lebo si pomohla Jankovi s upratovaním hračiek. Dieťa, ktoré dostalo
kvietok, sa poďakuje a podobne ako učiteľ venuje ho ďalšiemu kamarátovi s vyjadrením ocenenia. Poďakovania.
Aktivita pokračuje dovtedy, kým sa nevystriedajú
všetky deti.
Obmena: Aktivitu môžeme obohatiť dialógom, to znamená, že obdarovávaný
žiak sa spýta darcu: Čo sa ti na mne páči ?
Vyjadrenie vďačnosti.
Názov hry
Ako sa teraz cítim.
Edukačná úloha
Edukačný materiál
Edukačná činnosť
Edukačné pravidlo
Edukačná kompetencia
Kreslením vyjadriť ako sa práve cítia.
Tri tváre (smutná, neutrálna, veselá), papiere, farbičky.
Pani učiteľka ukáže deťom tri tváre. a ukáže im ako sa cíti dnes e prečo. Deti sa majú pokúsiť vyjadriť svoju aktuálnu náladu.
Potom učiteľka rozmiestni svoje tváre v triede. Každé dieťa si zoberie svoju kresbu a postaví sa pred tú tvár ktorá sa stotožňuje s jeho náladou. Úlohou detí bude vyjadriť svoje pocity a odôvodniť prečo sa tak cítia. Povedať čo by im dnes zlepšilo náladu, alebo ich potešilo.
Každé dieťa kreslí samo.
Schopnosť vyjadriť pocit. Rozprávať ako sa cítia.
Názov hry
Čarovné vločky
Edukačná úloha
Edukačný materiál
Edukačná činnosť
Edukačné pravidlo
Edukačná kompetencia
Skladanie geometrických tvarov a obrazcov z papierových vločiek.
Papierové vločky
Deti sú rozdelené v skupinkách. Pri sebe majú množstvo papierových vločiek. Z vločiek , ktoré budú prikladať k sebe majú poskladať geometrické tvary. napr. štvorec, kruh, obdĺžnik, trojuholník.
Obmena: Deti môžu z papierových vločiek vytvoriť obrázok podľa svojich predstáv. napr. snehuliaka, dom....
Vytvoriť zo snehových vločiek geometrický tvar.
Vytvoriť zo snehových vločiek obrázok podľa svojich predstáv a opísať ho.
Poznanie geometrických tvarov, predstavivosť a tvorivosť.
zdroj: www.zborovna.sk